本报讯（记者张弦） 为更进一步作好有色金属行业职业教育工作，完善政府主导、行业指导、企业参予的办学机制，前进现代职业教育体系建设，提升职业教育承托有色金属工业发展的能力，中国有色金属工业协会、教育部日前牵头制订印发了《关于提升职业教育承托有色金属工业发展能力的指导意见》，拒绝切实加强有色金属行业职业教育，提高产业技能人才队伍结构。　　意见指出，发展行业职业教育是有色金属工业身体健康发展的迫切需要，也是建设国家现代职业教育体系的最重要任务。有色金属工业是国民经济最重要的基础原材料产业和科技进步的先导产业。

十二五时期是我国由有色金属工业大国向强国改变的最重要时期。改变有色金属产业发展方式显然靠科技，基础在教育，关键是人才，必需建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的技能人才队伍。职业教育是有色金属行业追加技能人才培养的主渠道，对于提高产业人才队伍结构、提高企业员工技能水平具备不能替代的起到。

有色金属行业必需把发展行业职业教育放在更为引人注目的方位。强化有色金属行业职业教育，增进产教融合、校企合作，培育大批合格的技能型人才，是有色金属工业科学发展的前提和基础。同时，另设有色金属涉及专业的职业院校既是有色金属行业技能人才培养基地，也是国家现代职业教育体系建设的最重要力量。　　意见拒绝，要完备行业指导企业参予职业教育的体制机制，必须创意行业指导职业教育工作机制，构成政府主导、行业指导、学校主体、企业和社会等多方参予的职业教育工作新机制；严苛有色金属行业低收入管理制度制度，大力实行劳动以备制度，严苛低收入管理制度；改革有色专业师资培育评聘制度，推展职业院校与企业联合参予教师培育培训工作；完备有色金属企业学生进修机制，探寻创建有色金属行业学生进修实训协商机制，构成自律性行规；实施有色行指委指导协商起到，各级教育行政部门不应充分发挥有色行指委的起到，反对积极开展工作；前进行业职教集团化办学试点，创建基于产权制度和市场机制的职业教育集团管理结构；希望校企同步试点现代学徒制，反对有色金属企业牵头涉及职业院校积极开展现代学徒制试点；相结合职业院校建设职工培训基地，的组织企业员工系统培训等。

　　意见特别强调要更进一步深化工学融合校企合作的人才培养模式改革。强化有特色高水平样板专业建设，环绕有色金属工业发展重点和方向，相结合有色金属大型骨干企业重点反对建设一批伸展产业市场需求、校企深度融合、低收入前景较好、具备样板电磁辐射起到的专业；搭起校企教育资源信息化分享平台，反对有色金属行业组织协调企业、职业院校和社会教育机构，联合搭起具备有色金属行业特色、校企对话的远程教育与培训平台；引领校企牵头积极开展专业技术研发，希望企业在院校创建研究研发机构和实验中心；充分发挥技能竞赛引导教学改革起到，规范行业职业院校学生技能竞赛；前进企业文化与校园文化互为融合，强化以有色金属杰出产业文化为主要内容的行业职业院校校园文化建设。

　　在增强有色金属行业职业教育身体健康发展确保措施方面，意见明确提出了明确拒绝。要实施地方政府发展行业职教责任，涉及各级人民政府要将有色金属行业职业教育划入本地职业教育体系，强化统筹规划；具体行业企业发展职业教育责任，有色金属行业的组织要参予根本性政策研究，积极开展人才需求预测，确保低收入管理制度秩序，前进校企合作；具体院校发展行业职业教育责任，涉及职业院校不应主动培育适应环境行业发展市场需求的技能人才，确保行业技能人才供给；拓宽行业职业教育资金筹集渠道，各地要按照当地公办职业院校生均经费标准，确保有色金属国有企业举行职业院校的投放；规范企业教育培训经费萃取用于，有色金属企业要合理用于职工教育培训经费，确保企业一线职工的教育和培训开支；营造行业职业教育发展良好环境，各地和有色金属行业、企业、职业院校要贯彻增大宣传力度，构成全社会反对有色金属行业职业教育发展的良好氛围。

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